Penyakit Mental pada Kanak-kanak

Anonim

Penyakit mental pada fakta kanak-kanak

  • Masalah mental pada kanak-kanak adalah perkara biasa, yang berlaku pada kira-kira satu perempat daripada kumpulan umur ini dalam mana-mana tahun tertentu.
  • Gangguan mental kanak-kanak yang paling biasa adalah gangguan kecemasan, kemurungan, dan gangguan hiperaktif kekurangan defisit (ADHD).
  • Walaupun kurang biasa, gangguan perkembangan dan gangguan psikotik pada kanak-kanak boleh memberi kesan sepanjang hayat kepada anak dan keluarganya.
  • Seperti mana-mana kumpulan umur, tidak ada sebab untuk penyakit mental di kalangan kanak-kanak.
  • Sebagai tambahan kepada gejala-gejala tertentu setiap gangguan mental, kanak-kanak dengan penyakit psikiatri dapat menunjukkan tanda-tanda yang spesifik untuk usia dan status perkembangan mereka.
  • Menetapkan diagnosis penyakit mental pada kanak-kanak biasanya melibatkan gabungan penilaian kesihatan, perkembangan, dan mental yang komprehensif.
  • Terdapat pelbagai jenis rawatan untuk menguruskan penyakit mental pada kanak-kanak, termasuk beberapa ubat berkesan, campur tangan pendidikan atau pekerjaan, serta bentuk psikoterapi tertentu.
  • Kanak-kanak yang mempunyai masalah kesihatan mental boleh mendapat pencapaian pendidikan yang lebih rendah, penglibatan yang lebih besar dengan sistem keadilan jenayah, dan kurang penempatan yang stabil dalam sistem kebajikan kanak-kanak daripada rakan sebaya mereka.
  • Percubaan pada pencegahan penyakit mental kanak-kanak cenderung untuk menangani kedua-dua faktor risiko spesifik dan tidak spesifik, memperkuat faktor perlindungan, dan menggunakan pendekatan yang sesuai untuk tahap perkembangan anak.
  • Penyelidikan mengenai penyakit mental dalam kanak-kanak memberi tumpuan kepada beberapa isu, termasuk meningkatkan pemahaman tentang seberapa sering penyakit ini berlaku, faktor risiko, rawatan yang paling berkesan, dan bagaimana untuk meningkatkan akses yang diberikan kepada kanak-kanak kepada rawatan tersebut.

Apakah jenis penyakit mental yang paling biasa di kalangan kanak-kanak?

Gangguan mental pada kanak-kanak agak biasa dan kadang-kadang teruk. Kira-kira satu perempat kanak-kanak dan remaja mengalami beberapa jenis gangguan mental dalam mana-mana tahun, satu pertiga pada masa tertentu dalam kehidupan mereka. Jenis gangguan mental yang paling biasa adalah gangguan kecemasan, seperti gangguan kebimbangan umum (dahulu dikenali sebagai gangguan berlebihan zaman kanak-kanak) atau gangguan kecemasan pemisahan. Lain-lain jenis penyakit mental yang biasa di zaman kanak-kanak termasuk gangguan tingkah laku seperti gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), gangguan mood seperti kemurungan, dan gangguan penggunaan bahan seperti gangguan penggunaan alkohol. Statistik menunjukkan betapa kerapnya masalah ini berlaku. ADHD memberi kesan kepada 8% -10% kanak-kanak sekolah. Kemurungan berlaku pada kadar kira-kira 2% semasa zaman kanak-kanak dan dari 4% -7% semasa remaja, yang menjejaskan sehingga 20% remaja pada saat mereka mencapai usia dewasa. Di kalangan remaja lebih kerap berbanding di kalangan kanak-kanak yang lebih muda, ketagihan, gangguan makan, gangguan bipolar, dan kurang skizofrenia awal yang lebih awal mungkin nyata.

Walaupun tidak seperti biasa, masalah perkembangan seperti gangguan spektrum autisme boleh memberi kesan jangka hayat penting kepada kehidupan kanak-kanak dan keluarganya. Gangguan spektrum autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh perkembangan terjejas dalam komunikasi, interaksi sosial, dan tingkah laku. Perangkaan tentang gangguan spektrum autisme termasuklah bahawa ia menimbulkan satu daripada setiap 59 kanak-kanak, peningkatan 15% dari 2016-2018.

Apakah sebab dan faktor risiko penyakit mental pada kanak-kanak?

Begitu juga dengan kebanyakan masalah kesihatan mental pada usia apa-apa, gangguan seperti itu pada kanak-kanak tidak mempunyai satu punca yang pasti. Sebaliknya, orang yang mempunyai penyakit ini cenderung mempunyai beberapa faktor risiko biologi, psikologi, dan alam sekitar yang menyumbang kepada pembangunan mereka. Secara biologi, penyakit mental cenderung dikaitkan dengan tahap neurotransmiter yang tidak normal, seperti serotonin atau dopamine di otak, penurunan saiz sesetengah bidang otak, serta peningkatan aktiviti di bahagian otak lain. Pakar perubatan lebih cenderung untuk mendiagnosis kanak-kanak perempuan dengan gangguan mood seperti kemurungan dan kecemasan berbanding kanak-kanak lelaki, manakala gangguan seperti gangguan kekurangan perhatian hiperaktif dan gangguan spektrum autisme lebih sering diberikan kepada lelaki. Perbezaan jantina dalam penyakit mental adalah hasil dari, antara lain, gabungan perbezaan biologi berdasarkan jantina, serta perbezaan dalam bagaimana gadis digalakkan menafsirkan persekitaran mereka dan bertindak balas terhadapnya berbanding lelaki. Dianggarkan sekurang-kurangnya sumbangan genetik sebahagiannya kepada hakikat bahawa kanak-kanak dan remaja dengan ibu bapa yang sakit mental sehingga empat kali lebih mungkin untuk mengembangkan penyakit itu sendiri. Remaja yang mengalami masalah mental juga lebih cenderung mengalami cabaran biologi yang lain, seperti berat lahir rendah, kesulitan tidur, dan mempunyai seorang ibu yang berumur 18 tahun pada masa kelahiran mereka.

Faktor risiko psikologi untuk penyakit mental pada kanak-kanak termasuk rendah diri, imej badan yang buruk, kecenderungan menjadi sangat kritis diri, dan merasa tidak berdaya ketika menghadapi peristiwa negatif. Gangguan mental remaja agak dikaitkan dengan tekanan perubahan badan, termasuk hormon-hormon pubertas yang berfluktuasi, serta kekaburan remaja terhadap peningkatan kemerdekaan, dan perubahan hubungan mereka dengan ibu bapa, rakan sebaya, dan lain-lain. Remaja yang menderita gangguan kelakuan, gangguan kecacatan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), kebimbangan klinikal, atau yang mempunyai masalah kognitif dan pembelajaran, serta masalah yang berkaitan dengan orang lain adalah berisiko tinggi juga mengalami gangguan mental.

Penyakit mental kanak-kanak mungkin reaksi terhadap tekanan alam sekitar, termasuk trauma seperti menjadi mangsa penderaan lisan, fizikal, atau seksual, kematian orang yang disayangi, masalah sekolah, atau menjadi mangsa buli atau tekanan rakan sebaya. Remaja remaja berisiko tinggi untuk mengalami gangguan mental seperti depresi, yang dianggap disebabkan oleh buli oleh rakan-rakan dan penolakan yang berpotensi oleh ahli keluarga. Kanak-kanak dalam keluarga tentera berisiko mengalami kemurungan juga.

Faktor-faktor risiko alam sekitar yang dinyatakan di atas cenderung kepada individu yang terdedah kepada penyakit mental masa kanak-kanak. Faktor-faktor risiko lain cenderung untuk menimbulkan kerumitan kepada masalah mental pada usia apa-apa. Faktor risiko tidak spesifik seperti sejarah kemiskinan, pendedahan kepada keganasan, mempunyai kumpulan rakan antisosial, atau mengasingkan diri secara sosial, penyalahgunaan penderaan, konflik ibu bapa, dan pembubaran keluarga. Kanak-kanak yang mempunyai aktiviti fizikal yang rendah, prestasi akademik yang lemah, atau kehilangan hubungan adalah berisiko tinggi untuk penyakit mental juga.

$config[ads_text5] not found

Apakah gejala dan tanda - tanda penyakit mental di kalangan kanak-kanak?

Kanak-kanak dengan penyakit mental mungkin mengalami gejala klasik gangguan tertentu tetapi mungkin menunjukkan tanda-tanda lain, termasuk

  • prestasi sekolah yang lemah;
  • kebosanan berterusan;
  • aduan gejala fizikal yang kerap, seperti sakit kepala dan sakit perut;
  • tidur dan / atau masalah selera makan seperti tidur terlalu banyak atau terlalu sedikit, mimpi buruk, atau sleepwalking;
  • tingkah laku yang kembali kepada orang-orang yang lebih muda (regressing), seperti pembiakan, melemparkan tantrums, atau menjadi lekat;
  • tingkah laku tidak menentu atau agresif; dan
  • lebih banyak tingkah laku mengambil risiko dan / atau kurang mempedulikan keselamatan mereka sendiri.

Contoh-contoh tingkah laku mengambil risiko termasuk berjalan ke jalan, memanjat terlalu tinggi, terlibat dalam pemecatan fizikal, atau bermain dengan barang-barang yang tidak selamat.

Bagaimana profesional penjagaan kesihatan mendiagnosis penyakit mental pada kanak-kanak?

Banyak profesional penjagaan kesihatan boleh membantu membuat diagnosis penyakit mental pada kanak-kanak, termasuk ahli terapi kesihatan mental yang berlesen, ahli pediatrik atau penyedia penjagaan primer yang lain, pakar kecemasan, ahli psikiatri, psikologi, jururawat psikiatri, pembantu doktor, dan pekerja sosial. Salah satu daripada profesional ini mungkin akan mengadakan temubual perubatan dan pemeriksaan fizikal yang ekstensif atau merujuk anak untuk penilaian tersebut sebagai sebahagian daripada menentukan diagnosis.

$config[ads_text6] not found

Penyakit mental kanak-kanak mungkin dikaitkan dengan beberapa keadaan perubatan lain atau boleh menjadi kesan sampingan pelbagai ubat. Atas sebab ini, profesional penjagaan kesihatan melakukan ujian makmal rutin semasa penilaian awal untuk mengetepikan sebab-sebab gejala lain. Kadang-kadang, mungkin diperlukan untuk mendapatkan sinar X, scan, atau kajian pencitraan lain. Sebagai sebahagian daripada peperiksaan ini, seorang pembekal penjagaan kesihatan boleh meminta kanak-kanak dan ibu bapanya beberapa siri soalan dari soal selidik atau ujian diri untuk membantu mengenal pasti gejala. Penggunaan alat pemeriksaan adalah sangat penting untuk mengesan tanda-tanda awal penyakit mental pada bayi dan kanak-kanak, kerana sebahagian besarnya menjadi preverbal dalam komunikasi mereka.

Apakah rawatan untuk penyakit mental pada kanak-kanak?

Terdapat pelbagai rawatan untuk menguruskan penyakit mental pada kanak-kanak, termasuk campur tangan pendidikan atau pekerjaan, bentuk psikoterapi tertentu, dan beberapa ubat yang berkesan. Dari segi ubat-ubatan, ubat dari kelas ubat-ubatan tertentu merawat penyakit mental zaman kanak-kanak. Contohnya termasuk kelas perangsang dan nonstimulant ubat untuk merawat ADHD, ubat serotonergik untuk merawat kemurungan dan kecemasan, dan ubat neuroleptik untuk pengurusan perubahan mood yang teruk, kegelisahan, pencerobohan, atau dalam rawatan skizofrenia kanak-kanak.

Bagi individu yang mungkin tertanya-tanya bagaimana untuk menguruskan simptom penyakit mental kanak-kanak dengan rawatan tanpa ubat yang ditetapkan, psychotherapies sering digunakan. Walaupun campur tangan seperti mengehadkan pendedahan kepada makanan tambahan, pengawet, dan gula olahan telah didapati berguna untuk sesetengah orang yang mempunyai penyakit seperti ADHD, bukti penyelidikan masih dianggap terlalu terhad untuk banyak pakar perubatan untuk mengesyorkan intervensi pemakanan. Selain itu, meletakkan sekatan terhadap kebiasaan makan seorang kanak-kanak atau remaja boleh membuktikan menjadi sukar dan perbalahan paling baik, hampir mustahil pada yang paling teruk.

Psikoterapi

Psikoterapi ("terapi bercakap") adalah satu bentuk kaunseling kesihatan mental yang melibatkan bekerja dengan ahli terapi terlatih untuk memikirkan cara untuk menyelesaikan masalah dan menghadapi gangguan emosi zaman kanak-kanak. Ia boleh menjadi intervensi yang kuat, bahkan menghasilkan perubahan biokimia positif di dalam otak. Dua pendekatan utama merawat penyakit mental kanak-kanak, psikoterapi interpersonal dan terapi perilaku kognitif. Secara umum, terapi ini mengambil beberapa minggu hingga beberapa bulan untuk diselesaikan. Setiap satu mempunyai matlamat untuk mengurangkan gejala. Psikoterapi yang lebih sengit mungkin diperlukan untuk tempoh yang lebih lama ketika merawat penyakit mental yang teruk.

Komponen perilaku, pendidikan / vokasional, dan psikoterapi rawatan untuk penyakit mental zaman kanak-kanak biasanya sekurang-kurangnya sama pentingnya dengan rawatan ubat. Berurusan dengan cabaran khusus yang dihadapi oleh kanak-kanak yang sakit mental memerlukan kesabaran, pemahaman, dan keseimbangan struktur dan kelenturan. Satu jenis psikoterapi yang digunakan untuk merawat kanak-kanak dengan penyakit mental adalah terapi perilaku kognitif (CBT). Bentuk terapi ini bertujuan untuk membantu mereka yang mempunyai pelbagai jenis gangguan psikiatri mengenal pasti dan mengurangkan fikiran dan tingkah laku yang tidak rasional yang menguatkan tingkah laku maladaptif. Pakar penjagaan kesihatan menguruskan terapi ini sama ada secara individu atau dalam terapi kumpulan. CBT yang bertujuan untuk membantu pesakit penyakit mental zaman kanak-kanak dapat mengurangkan kecenderungan kanak-kanak yang tertekan atau cemas untuk memberi perhatian yang berlebihan terhadap potensi ancaman, sambil membantu anak dengan ADHD dengan tepat memfokus perhatian mereka.

Teknik tingkah laku yang sering digunakan oleh penyedia penjagaan kesihatan untuk mengurangkan gejala pada kanak-kanak dengan gangguan tingkah laku seperti ADHD, gangguan menentang pertikaian, atau gangguan kelakuan atau untuk membantu kanak-kanak dengan gangguan kecemasan seperti gangguan pemisahan kecemasan atau gangguan kompulsif yang obsesif melibatkan ibu bapa, guru, dan orang dewasa yang lain penjaga memahami keadaan yang mengelilingi kedua-dua tingkah laku positif dan negatif dan bagaimana setiap tingkah laku digalakkan dan tidak digalakkan. Khususnya, pembelajaran mengapa, bila, dan di mana tingkah laku tertentu berlaku dapat pergi jauh ke arah memahami bagaimana untuk menggalakkan tingkah laku berlaku lagi jika positif atau memadamkannya jika tingkah laku negatif. Menyedari bagaimana tindak balas orang lain menyumbang kepada kelakuan yang berterusan atau tidak terus cenderung untuk membantu kanak-kanak dengan kelainan tingkah laku membentuk tingkah laku mereka dengan lebih positif. Juga, membangunkan satu cara yang adil, bermakna, tepat pada masanya, dan berkesan cara untuk menggalakkan tingkah laku yang positif dan memberi kesan kepada tingkah laku negatif adalah komponen penting dalam mana-mana pelan pengurusan tingkah laku dan oleh itu dalam mengasuh anak-anak dengan gangguan tingkah laku.

Seringkali, gabungan ubat-ubatan dan intervensi bukanmedicasi menghasilkan keputusan yang baik dalam membantu kanak-kanak dengan penyakit mental. Bergantung kepada penyakit itu, tempoh masa yang wujud sebelum rawatan bermula, dan juga rawatan yang dianggap paling sesuai, peningkatan mungkin dapat dilihat dalam tempoh yang agak singkat, dari dua hingga tiga minggu hingga beberapa bulan. Oleh itu, rawatan yang sesuai untuk penyakit mental boleh melegakan gejala atau sekurang-kurangnya mengurangkan keparahan dan kekerapannya, membawa kelegaan yang besar kepada banyak anak. Terdapat juga perkara yang boleh dilakukan keluarga keluarga dengan penyakit mental untuk membantu membuat rawatan lebih berkesan. Petua untuk menguruskan gejala masalah kesihatan mental masa kanak-kanak termasuk tidur yang mencukupi, menjalani diet yang sihat dan senaman yang mencukupi, serta mempunyai sokongan dan dorongan ibu bapa dan guru.

Sekiranya gejala menunjukkan bahawa anak anda mengalami penyakit mental, profesional penjagaan kesihatan mungkin akan mencadangkan rawatan. Rawatan boleh termasuk menangani sebarang keadaan perubatan yang menyebabkan atau memburukkan gejala psikiatri. Sebagai contoh, individu yang tertekan dan didapati mempunyai tahap hormon tiroid yang rendah mungkin menerima penggantian hormon dengan levothyroxine (Synthroid, Levoxyl). Orang mungkin mendapati bahawa kanak-kanak yang hiperaktif, cemas, atau psikotik mempunyai reaksi terhadap ubat. Komponen rawatan lain mungkin terapi sokongan, seperti perubahan gaya hidup dan tingkah laku, psikoterapi, dan mungkin termasuk ubat untuk penyakit mental sederhana dan parah. Sekiranya gejala-gejala yang cukup parah untuk menjamin rawatan dengan ubat-ubatan, gejala-gejala cenderung untuk membaiki lebih cepat dan lebih lama dengan rawatan ubat dan psikoterapi.

Terapi interpersonal (IPT): Ini membantu untuk mengurangkan gejala gangguan mood seperti kebimbangan dan kemurungan dan membantu pesakit mengembangkan kemahiran yang lebih berkesan untuk mengatasi hubungan. IPT menggunakan dua strategi untuk mencapai matlamat ini:

  • Yang pertama ialah mendidik anak dan keluarga tentang sifat penyakit mereka. Ahli terapi akan menekankan bahawa kemurungan adalah penyakit biasa dan bahawa kebanyakan orang boleh mengharapkan untuk mendapatkan rawatan dengan lebih baik.
  • Yang kedua adalah menentukan masalah (seperti kesedihan yang tidak normal, konflik interpersonal, atau mempunyai kebimbangan yang ketara ketika bertemu orang baru). Selepas masalah ditakrifkan, ahli terapi dapat membantu menetapkan matlamat yang realistik untuk menyelesaikan masalah ini dan bekerjasama dengan anak dan keluarganya menggunakan pelbagai teknik rawatan untuk mencapai matlamat ini.

Terapi perilaku kognitif (CBT): Ini didapati berkesan sebagai sebahagian daripada rawatan untuk penyakit mental zaman kanak-kanak. Pendekatan ini membantu untuk mengurangkan kemurungan, kegelisahan, dan beberapa masalah tingkah laku dan mengurangkan kemungkinan gejala akan kembali dengan membantu kanak-kanak mengubah cara dia berfikir atau sebaliknya bertindak balas terhadap isu-isu tertentu. Di CBT, ahli terapi menggunakan tiga teknik untuk mencapai matlamat ini:

  • Komponen didactic: Fasa ini membantu mewujudkan harapan positif untuk terapi dan mempromosikan kerjasama kanak-kanak dengan proses rawatan.
  • Komponen kognitif: Ini membantu mengenal pasti fikiran dan andaian yang mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak, terutama mereka yang mungkin meragui penderita mengalami gejala emosi atau tingkah laku yang mereka miliki.
  • Komponen kelakuan: Ini menggunakan teknik pengubahsuaian tingkah laku untuk mengajar kanak-kanak strategi yang lebih berkesan untuk menangani masalah.

Kebanyakan pengamal akan terus merawat penyakit mental sekurang-kurangnya enam bulan. Rawatan untuk kanak-kanak yang mempunyai penyakit mental boleh memberikan kesan yang positif kepada fungsi kanak-kanak dengan rakan sebaya, keluarga, dan di sekolah. Tanpa rawatan, gejala cenderung bertahan lebih lama dan mungkin tidak akan menjadi lebih baik. Malah, mereka mungkin menjadi lebih teruk. Dengan rawatan, peluang pemulihan semakin baik.

Ubat-ubatan

Jenis utama ubat antidepresan dan anti-kecemasan yang ditetapkan untuk kanak-kanak adalah inhibitor serotonin reuptake terpilih (SSRIs). Ubat SSRI menjejaskan tahap serotonin di dalam otak. Bagi kebanyakan doktor yang menetapkan, ubat-ubatan ini adalah pilihan pertama kerana tahap keberkesanan dan keselamatan umum kumpulan ubat ini. Contoh ubat-ubatan di kelas ini yang diluluskan untuk kegunaan kanak-kanak disenaraikan di sini. Nama generik pertama, dengan nama jenama dalam kurungan.

  • Fluoxetine (Prozac)
  • Sertraline (Zoloft)

Ubat-ubatan yang tersedia untuk gangguan perhatian hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) boleh mempunyai kesan yang sedikit berbeza dari individu ke individu, dan kini tidak ada jalan untuk memberitahu yang akan berfungsi dengan baik. Ubat yang ditunjukkan untuk kerja ADHD dengan meningkatkan ketidakseimbangan neurokimia yang dianggap menyumbang kepada ADHD. Sesetengah ubat-ubatan yang ditetapkan adalah seperti yang berikut:

  • Stimulan

    • Methylphenidate (Ritalin, Concerta, Metadate, Daytrana patch)
    • Dexmethylphenidate (Focalin)
    • Amphetamine (cecair Dyanavel; Evekeo)
    • Dextroamphetamine atau pra-Dextroamphetamine (Adderall, Dexedrine, Dextrostat, Vyvanse)
  • Nonstimulants

    • Atomoxetine (Strattera)
    • Guanfacine (Tenex atau Intuniv)
    • Clonidine (Catapress atau Kapvay)

Rawatan gangguan bipolar dengan ubat-ubatan cenderung untuk menangani dua aspek: melegakan gejala mania atau kemurungan yang sedia ada dan mencegah gejala daripada kembali. Ubat-ubatan yang dianggap berkesan terutamanya dalam merawat gejala-gejala manik dan campuran dan telah diluluskan oleh Pentadbiran Makanan dan Dadah (FDA) untuk kegunaan kanak-kanak (pada kanak-kanak berumur 10 tahun ke atas) termasuk

  • Risperidone (Risperdal)
  • Aripiprazole (Abilify)
  • Quetiapine (Seroquel)

Untuk rawatan kerengsaan pada individu dengan gangguan spektrum autisme, Risperdal telah diluluskan oleh FDA pada kanak-kanak berumur 5 tahun dan lebih tua, manakala Abilify telah diluluskan pada kanak-kanak berumur 6 tahun ke atas.

Apakah prognosis penyakit mental pada kanak-kanak?

Kanak-kanak dan remaja dengan masalah kesihatan mental berisiko untuk mendapatkan pencapaian pendidikan yang lebih rendah, penglibatan yang lebih besar dengan sistem keadilan jenayah, dan kurang penempatan jangka panjang dan stabil dalam sistem kebajikan kanak-kanak daripada rakan sebaya mereka. Kanak-kanak dan remaja dengan masalah kesihatan mental lebih cenderung mengalami masalah di sekolah, tidak hadir, atau digantung atau diusir daripada anak-anak lain yang kurang upaya. Belia di sekolah menengah dengan masalah kesihatan mental lebih cenderung gagal atau diluar sekolah. Apabila dirawat, kanak-kanak dan remaja dengan masalah kesihatan mental lebih baik di rumah, di sekolah, dan di komuniti mereka.

Kanak-kanak yang mempunyai masalah kecemasan lebih berisiko untuk kecemasan, kemurungan, dan gangguan penyalahgunaan bahan pada masa dewasa. Mereka cenderung untuk mencapai kurang akademik dan lebih cenderung untuk melibatkan diri dalam ibu bapa awal dan tingkah laku bunuh diri.

Kemurungan boleh agak kronik, di mana 85% orang yang mempunyai satu episod penyakit akan mempunyai satu lagi dalam tempoh 15 tahun dari episod pertama. Sedikit lebih daripada 50% remaja yang merupakan sebahagian daripada kajian penyelidikan mengenai rawatan kemurungan meningkat dengan ketara. Lebih 8% remaja mengalami kemurungan yang berlangsung selama setahun atau lebih. Kemurungan adalah penyebab utama ketidakupayaan di Amerika Syarikat pada orang yang berumur lebih dari 5 tahun. Penyakit ini adalah punca utama penurunan kesihatan (morbiditi) dan kematian (kematian). Sudah tentu, hasil yang paling teruk akibat kemurungan, bunuh diri adalah penyebab kematian ketiga yang utama di kalangan remaja.

Kira-kira separuh daripada kanak-kanak yang didiagnosis sebagai gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) dianggap terus mengalami gejala-gejala yang signifikan dari gangguan itu menjadi dewasa. Daripada mereka, kira-kira separuh cenderung menunjukkan kurang hiperaktif daripada yang mereka lakukan sebagai kanak-kanak. Orang yang mengalami masalah ini berisiko tinggi untuk merendahkan pencapaian pendidikan sebagai kanak-kanak, pekerjaan dan kehilangan hubungan, serta mengalami lebih banyak kemalangan kereta dan penggunaan dadah sebagai remaja dan orang dewasa, terutamanya jika tidak dirawat.

Walaupun prognosis untuk gangguan bipolar menunjukkan bahawa individu yang mempunyai gangguan ini boleh menjangkakan mengalami episod masalah semacam mood hingga 60% masa, rawatan komprehensif dapat mengurus episod tersebut. Terdapat beberapa komplikasi berpotensi gangguan bipolar, terutamanya jika tidak dirawat. Masalah kesihatan mental yang lain, termasuk penyalahgunaan dan kecanduan bahan, boleh merumitkan penyakit ini. Risiko untuk melakukan bunuh diri adalah 60 kali lebih tinggi untuk orang yang mengalami gangguan bipolar berbanding dengan penduduk umum. Gangguan bipolar adalah punca utama kecacatan kelima dan penyebab kesembilan tahun yang hilang akibat kematian atau kecacatan di seluruh dunia.

Adakah mungkin untuk mencegah penyakit mental di kalangan kanak-kanak?

Percubaan pada pencegahan penyakit mental masa kanak-kanak cenderung untuk menangani kedua-dua faktor risiko spesifik dan tidak spesifik, memperkuat faktor perlindungan, dan menggunakan pendekatan yang sesuai untuk usia dan tahap perkembangan anak. Program-program sedemikian sering menggunakan pendekatan perilaku kognitif dan / atau interpersonal, serta strategi pencegahan berdasarkan keluarga kerana penyelidikan menunjukkan bahawa campur tangan ini cenderung menjadi yang paling bermanfaat.

Kebalikan faktor-faktor risiko yang paling, faktor perlindungan untuk penyakit mental masa kanak-kanak termasuk mencegah pendedahan kepada keganasan komuniti, yang melibatkan penglibatan orang dewasa yang menyokong, hubungan keluarga yang kuat dan konsisten, kemahiran mengatasi yang sihat, dan peraturan emosi. Kanak-kanak dan remaja ibu bapa yang sakit mental cenderung lebih berdaya tahan apabila kanak-kanak itu lebih dapat menumpukan perhatian kepada tugas yang sesuai dengan usia dalam kehidupan mereka dan hubungan mereka, serta dapat memahami penyakit ibu bapa mereka. Bagi ibu bapa yang sakit mental, anak-anak mereka nampaknya lebih dilindungi daripada membangunkan penyakit psikiatri apabila ibu bapa dapat menunjukkan komitmen terhadap keibubapaan dan hubungan yang sihat.

Apakah penyelidikan terkini mengenai penyakit mental pada kanak-kanak?

Disebabkan kekurangan pemahaman sejarah mengenai topik ini, penyelidikan mengenai penyakit mental pada kanak-kanak berlaku di beberapa bidang. Dalam usaha untuk memahami betapa kerap penyakit mental kanak-kanak berlaku, banyak penyelidikan tertumpu kepada mencapai matlamat tersebut. Memahami lebih banyak tentang faktor perlindungan terhadap penyakit mental sedang diterokai. Cara untuk meningkatkan akses yang harus dirawat oleh kanak-kanak adalah topik lain yang menarik perhatian penyelidikan.

Di mana ibu bapa dapat mencari maklumat atau kumpulan sokongan untuk penyakit mental pada kanak-kanak?

Akademi Kanak-kanak dan Psikiatri Remaja Amerika
//www.aacap.org

Persatuan Suicidology Amerika
//www.suicidology.org
1-202-237-2280

Yayasan Amerika untuk Pencegahan Bunuh Diri
//www.afsp.org

Persatuan Psikiatri Amerika
//www.psych.org

Persatuan Psikologi Amerika
//helping.apa.org

Autism Society of America
7910 Woodmont Ave. Suite 650
Bethesda, MD 20814
Telefon: 301-657-0881 atau 800-3AUTISM
Faks: 301-657-0869
//www.autism-society.org/

Kanak-kanak dan Orang Dewasa dengan Defisit Perhatian Hyperactivity Disorder
//www.chadd.org/

Kemurungan dan Persatuan Gangguan Berkaitan Berkaitan
2330 West Joppa Road, Suite 100
Lutherville, MD 21093
Telefon: 410-583-2919
Faks: 410-614-3241
(emel dilindungi)

Keluarga FEAT untuk Rawatan Autisme Awal

Rangkaian Advokasi Sepanjang Hayat

Perikatan Kebangsaan untuk Penyakit Mental
2101 Wilson Boulevard Suite 302
Arlington, VA 22201
HelpLine: 800-950-NAMI (6264)
//www.nami.org/

Persatuan Autisme Kebangsaan
20 Alice Agnew Drive
Attleboro Falls, MA 02763
Telefon: 877-622-2884
Faks: 774-643-6331
//nationalautismassociation.org/

Persekutuan Keluarga Keluarga untuk Kesihatan Mental Kanak-Kanak
Drive Pusat Perubatan 9605
Rockville, MD 20850
Telefon: 240-403-1901
Faks: 240-403-1909

Persatuan Kebangsaan untuk Kanak-Kanak dan Dewasa dengan Autisme
1234 Massachusetts Avenue NW, Suite 1017
Washington, DC 20005
Telefon: 202-783-0125

Kategori Popular